成人网站入口,五月丁香久久,亚洲精品99,亚洲欧美精品中文幕无码三区,丁香五月激情网,国产一区二区不卡视频,日韩精品网站,国产精品999

 從使用“粉筆+黑板”到使用多媒體教室的交互白板，從“上課基本靠講”的知識(shí)單向灌輸?shù)脚浜鲜褂么痤}器、平板電腦終端進(jìn)行師生交互，每一次科技革新對(duì)教育都會(huì)產(chǎn)生深刻影響。VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)沉浸、交互、想象的特性，能夠革新獲取知識(shí)的渠道和交互方式，可以說(shuō)與教育天生契合，為現(xiàn)代學(xué)習(xí)者打造一個(gè)無(wú)所不能的世界?？梢灶A(yù)見，未來(lái)，AR/VR教育將成為每個(gè)學(xué)校的標(biāo)配。

圖1 VR時(shí)代到來(lái)

顛覆消防灌輸模式，VR重構(gòu)新興趣

在以往的學(xué)校消防安全教育中，教師對(duì)學(xué)生也只能是紙上談兵，而學(xué)生也提不起興趣，不以為然，按照老師的話說(shuō)就是“左耳朵進(jìn)右耳朵出”，當(dāng)火災(zāi)真正的發(fā)生時(shí)，手忙腳亂的情況下，自救知識(shí)的運(yùn)用根本無(wú)從下手。然而這套由第一定律VR制作的以VR教育主題的學(xué)校消防安全逃生的項(xiàng)目給學(xué)生帶來(lái)了不一樣的體驗(yàn)。它對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是好玩的，立體的甚至是現(xiàn)實(shí)世界中不存在的東西，正是因?yàn)樽プ×藢W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這項(xiàng)技術(shù)得以在教育發(fā)面大展身手。當(dāng)學(xué)生帶上VR頭盔，進(jìn)入了消防安全逃生的情景，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)所具有的沉浸感以及交互技術(shù)，學(xué)生跟根據(jù)一系列的系統(tǒng)提示做出相應(yīng)的正確操作，關(guān)閉電源，關(guān)窗以隔絕空氣，逃出教室，拿起手機(jī)撥打火警電話，拿起滅火器撲滅在逃往安全區(qū)域的過(guò)程中攔路的火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下前進(jìn)來(lái)通過(guò)煙霧區(qū)，通過(guò)走樓梯下樓（發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯，容易發(fā)生意外），抵達(dá)安全區(qū)域，逃亡成功。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)像是在玩游戲一般就學(xué)到了知識(shí)。

圖2 VR消防體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)

有了這次體驗(yàn)，學(xué)生們?cè)谝院笥龅交馂?zāi)就不會(huì)慌了手腳，了解到如何安全逃生的步驟，讓體驗(yàn)者真正的掌握好消防逃生的知識(shí)。據(jù)悉第一定律VR已經(jīng)率先在浙江仙居廣度建立VR消防館，又在同安西柯二小、廈門六中、廈門圖書館、前埔南區(qū)小學(xué)等進(jìn)行VR消防科普體驗(yàn)，讓學(xué)生不再為消防知識(shí)而煩惱，重新引起興趣與關(guān)注。

VR引起眾多關(guān)注，未來(lái)前景光明

其實(shí)很多人都在關(guān)注為什么VR教育這樣的新模式會(huì)引起學(xué)生的興趣呢？首先我們來(lái)了解什么是VR教育，我來(lái)發(fā)表一下自己的看法：VR教育就是通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)VR技術(shù)將在平時(shí)的課堂上做不到的，難以理解的東西生動(dòng)形象地展現(xiàn)在他們的腦海中。比如生物課，通過(guò)VR我們可以看到血液的流動(dòng)，細(xì)胞的構(gòu)成。歷史課上，通過(guò)VR我們可以進(jìn)入到構(gòu)建出來(lái)的歷史場(chǎng)景中，一位位歷史偉人就仿佛站在他們面前。

圖3 教育思考的未來(lái)探索

在社會(huì)上，所謂有需求就會(huì)有市場(chǎng)。學(xué)生們對(duì)這項(xiàng)高科技感興趣，將VR教育融入到課堂中就成了發(fā)展的趨勢(shì)，隨之越來(lái)越多的教育內(nèi)容涌入市場(chǎng)。然而優(yōu)質(zhì)的VR內(nèi)容才是VR教育的核心，隨著VR的蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的技術(shù)人員加入到這個(gè)行業(yè)，VR教育的內(nèi)容也會(huì)越來(lái)越多。VR教育能夠?yàn)槲覀儙?lái)全新的思路，沉浸式的體驗(yàn)以及可交互的VR技術(shù)，將很多內(nèi)容立體的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生體驗(yàn)后更加容易理解，在將來(lái)也解決很多之前無(wú)法解決的教育問(wèn)題。再比如在實(shí)驗(yàn)課，很多實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤或者材料放錯(cuò)，后果可能會(huì)很嚴(yán)重，那么VR教育就可以解決有關(guān)孩子們的安全問(wèn)題，而且實(shí)驗(yàn)還可以重復(fù)模擬。節(jié)省實(shí)驗(yàn)材料。

VR教育可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，沉浸式體驗(yàn)使學(xué)生們對(duì)知識(shí)印象更加深刻，還能夠保護(hù)學(xué)生的安全。VR教育正在一步步的改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，第一定律VR也借助這一陣風(fēng)，重新出發(fā)，奠定VR教育品牌地位。

切入科普教育市場(chǎng)，第一定律VR再出發(fā)

教育產(chǎn)業(yè)涉及領(lǐng)域極廣，但是科普教育行業(yè)在之前一直不受重視，但隨著近年來(lái)地震、臺(tái)風(fēng)、消防等災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人們的個(gè)人應(yīng)急素質(zhì)、應(yīng)急能力漸曝其短。為此，社會(huì)各界開始牢抓科普教育，設(shè)置情景式的應(yīng)急逃生模擬。但是在學(xué)校、科普教育機(jī)構(gòu)的逃生模擬較為簡(jiǎn)單，一般是發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情、一路狂跑。比如在地震模擬逃生中，通常是警鈴響起后指導(dǎo)員吆喝一聲“地震了”，隨后人們躲起來(lái)；等指導(dǎo)員又吆喝一聲“地震暫時(shí)結(jié)束了，快離開房屋”，然后跑著通過(guò)平衡板。

但實(shí)際上，地震是一場(chǎng)生死較量，多一秒遲疑、多一分恐懼都有可能增加受傷幾率。況且，逃生過(guò)程有可能遇到各種各樣的突發(fā)情況，但在現(xiàn)有科普教育中，既難以讓人們產(chǎn)生地動(dòng)山搖的震撼感受，群體訓(xùn)練中又較少涵蓋突發(fā)情況，無(wú)法達(dá)到科普教育的初衷。但如果為了鍛煉逃生能力特意前往多地震地區(qū)進(jìn)行特訓(xùn)，既不現(xiàn)實(shí)又有生命危險(xiǎn)，得不償失。所以VR技術(shù)的應(yīng)運(yùn)而生極大解決這個(gè)問(wèn)題。第一定律VR切入科普教育，在消防、地震、交通安全、用電安全等都已經(jīng)積累眾多落地的案例，用實(shí)際的解決方案改變當(dāng)前科普的現(xiàn)狀，讓更多人了解科普知識(shí)，讓更多不必要的傷害停止。第一定律VR重“心”出發(fā)，用實(shí)際的行動(dòng)回饋大家。