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 實驗室教學安全管控內(nèi)容側(cè)重于對實驗室安全的認知、如何做好實驗室安全工作。適用于認識實驗(實訓)室安全的重要性，提高實驗室安全意識，防范潛在危險等安全管理和共性問題的指導。目前高校實驗室非常多，從微生物實驗室、化工實驗室到物理實驗室，經(jīng)常會涉及到火災、觸電、中毒、外傷、化學灼傷以及燒傷等安全隱患問題。如果能采用VR虛擬仿真技術(shù)給高校實驗教學的安全管控做一個比較完善的仿真培訓，或許可以給安全多上一道新的防線。建立一套完善的實驗室安全非常重要，主要表現(xiàn)為防止實驗室意外事故發(fā)生以及建立學生安全防范意識，而用VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)所建立的實驗室安全體系可以給實驗室多上一道安全線。

建立一套完善的實驗室安全非常重要，主要表現(xiàn)為防止實驗室意外事故發(fā)生以及建立學生安全防范意識，而用VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)所建立的實驗室安全體系，可以有以下幾個優(yōu)勢：

圖 實驗室安全重要性

1)　虛擬仿真實驗室安全再現(xiàn)實驗室安全隱患環(huán)境，使人能充分沉浸由其年所創(chuàng)造的人工環(huán)境中實現(xiàn)感知模擬的現(xiàn)實，因而對于實驗室安全的培訓具有重要意義。隨著計算機圖形學、體視化技術(shù)的進步，虛擬現(xiàn)實技術(shù)將在模型及設備方面越來越能適應實驗室安全仿真培訓的要求。

2)　實驗室安全應急演練可以在科學研究成果真實化再現(xiàn)、安全問題暴露、事故救災指揮等進行人機交互。

3)　多維度評價、多次實驗室安全訓練模式、多角度融合學習實驗室安全知識，可以降低實驗室安全操作風險。

高校實驗室安全教學最常見的辦法是將各項規(guī)章準則和操作過程制成面板懸掛在實驗室的墻上，這么被迫的宣揚辦法的教學效果幾乎為零。在進入教學時就要接受實驗室安全訓練，在做實驗之前更要學習實驗室的各項規(guī)章準則，包含實驗室安全注意事項，有關(guān)實驗的注意事項，實驗前與安全有關(guān)的準備作業(yè)等。高校實驗室的安全教育不應該只是文字和視頻的宣傳，而應該運用VR仿真技術(shù)來做更多的實際模擬，這樣才能讓師生在模擬過程中熟能生巧，學到實驗過程中更多的安全隱患以及安全知識，從而多鑄一套新防線。

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